烟糖集团党委开展创建学习型组织活动已经坚持了十年。这些年来，他们紧紧围绕烟糖发展战略，加强学习型组织的制度建设，积极探索创新学习的形式、载体与内容，不断提升广大党员干部和各级领导班子引领发展的水平和能力，为烟糖集团的跨越式发展推波助澜。
一、中心组学习形成制度。每年年初，烟糖集团党委聚焦企业战略、围绕年度目标、紧扣企业发展瓶颈问题，制定两级领导班子年度中心组学习计划，列出学习课题，提供两级领导班子选择实施。2011年，他们围绕推进实施国际化战略、庆祝建党90周年、公司成立60周年、改善企业民生等工作，列出10个研讨课题，作为党委中心组学习研讨的重点。
二、形势任务教育形成制度。每年3、4月份，烟糖集团党委都要在全体干部员工中开展形势任务教育，两级企业的主要领导均带头宣讲，有学习中央和上级精神、有任务宣讲、有形势分析、有讨论交流、有专题辅导报告，尤其是每年“两会”召开后，都会召开干部大会，学习传达“两会”精神，与干部共同分析国内外宏观经济形势，进一步明确发展的思路。
三、发展理念务虚形成制度。烟糖集团一直坚持“经营好企业，必须先经营好理念”。他们把干部务虚会制度作为加强领导干部理念心态建设的重要举措，每年召开1－2次，从思想上、理念上教育引导广大干部树立正确的价值观、世界观和人生观，树立“把工作当事业做，把事业当学问做”的职业精神，倡导烟糖人“争三口气”的发展精神（一是各地糖酒公司陷入低迷，烟糖一定要把企业经营好、二是部分观点认为“国有企业不行”，烟糖一定要把国有企业发展好、三是糖酒企业普遍规模小，烟糖一定要把糖酒产业做强做大）、“想做成”大事的气魄（想大事、做大事、成大事）、“三不”行为理念（不比待遇比贡献，不跑官场跑市场，不讲级别讲实力），努力把党的声音、上级要求转化为企业的理念，转化为干部的实际行动。
四、创新学习方式形成制度。一是探索党员学习信息化，以上海基层党建信息网为依托，通过党员远程教育系统、开展党员电视教育等渠道。2010年还开通了《烟糖手机报》，作为党的工作民主化、公开化的重要渠道，及时向广大干部员工传达上级精神、通报企业工作、部署各项工作。二是探索党员教育网络化，以第一食品连锁为代表，开辟网络课题，选取一些体现时代特点、与企业经济发展紧密相关的学习内容，要求党员网上自学或组织集中学习。三是在金枫酒业设立“业余党校”，党组织书记担任校长，通过书记上党课、外请专家辅导、交流讨论等形式，每年组织党员、积极分子分批轮训，记录在案，评定等级。
五、开展读书活动形成制度。开展读书活动，是烟糖集团党委创建学习型干部、学习型团队的重要方法，每年底企业领导干部都要形成有质量的调研报告或学习体会。2010年，在集团推进新三年发展规划关键时期，为进一步解决战略定位上“该不该”、责任心事业心上“想不想”、条件和能力上“能不能”、信心和斗志上“敢不敢”的问题，提升核心团队引领方向、促进发展的水平和能力，集团党委向广大干部推荐了《 谁说大象不能跳舞》、《发现商业模式》、《联想并购以后》等一批与企业发展紧密相关的金典书籍，供干部参考学习。2011年，庆祝建党90周年之际，集团党委又向全体党员推荐《做最好的党员》，以弘扬党的先进性，增强党的意识。
六、集成学习智慧形成制度。针对企业发展过程中，遇到的难点、热点，烟糖两级企业都会成立专项课题小组，落实责任，以项目化形式开展调研与实践。如在实施重大项目并购、推进酒业酒种延伸等工作中，烟糖均组建上下两级企业共同参与的研讨小组，负责项目的推进实施。2011年，为了进一步加强企业人才队伍建设，引进企业急需的社会成熟人才，集团党委同样以课题化、项目化形式予以实施。事实证明，组织开展专题研讨有利于发挥干部员工的智慧，能够集约、集中突破和解决企业发展过程中的主要问题。
七、党员互动学习形成制度。烟糖集团党委和下属第一食品还共同探索党员学习新方法：一是制定党员“学习记录卡”和“学习手册”，明确内容和学习次数，并由支部签章考核；二是党员可以根据个人喜好、时间安排参加其他支部的学习活动；三是由党员干部自选课题，进行学习，这些主题大到国家方针政策、小到企业职场礼仪；四是采用党员讲堂、党员轮流主持的学习形式，鼓励大家人人“登台唱戏”，营造“我学习，我讲课，我进步”的良好学习氛围。
八、学习成果交流形成制度。烟糖集团党委创新思路，每年3月份，各子公司、集团总部科室根据企业难点、瓶颈，选定研讨课题；4－10月份，领导班子成员组织调研、座谈、讨论，并形成案例成果；11月份，集团党委集中组织成果交流，进行评选；12月份将每年案例成果编成《事业与学问》，两级领导班子成员人手一册，指导企业实践。2010年集团下属第一食品连锁“非集中式收银的探索与实践”案例成果，获得上海市科技进步奖。
九、学习成果应用形成制度。自2003年举办“青年风采”创业设计大赛以来，烟糖集团已经连续七年把岗位创新大赛作为集团青年创新创效工作的重要平台。每年，均要组建以新进青年员工、企业青年骨干为主体的调研小组，通过思考身边问题，用好身边资源，通过问卷调查、实地走访、市场考察、内部采访、头脑风暴等形式收集信息，探索一个细节的改变，实现一个程序的优化，通过分析和讨论，形成观点，提出解决方案。年底，以现场展示、互动体验、模拟演示等形式在系统内进行集中展示和推介。2010年，围绕创先争优活动和落实三年发展规划，在广大团员青年中开展了“博采青年提案”活动，18篇具有一定质量的青年提案提出90余项建议。近年来的一些优秀项目已经运用到企业实际生产和运营中。
创建学习型组织是一项长期的系统工程，需要持之以恒地坚持下去，以与时俱进的态度，勇于创新的精神，不断运用党员干部乐于接受的方式、方法和载体，才能体现创建创效。（马文祥）